俄亥俄州卫生保健协会

商业目标

将自学pdf转换为交互式体验。客户想要一个基本的电子学习解决方案，以取代现有的自我进度计划，以培训养老院管理员正确识别设施缺陷。

学习者应该能够应用范围和严重性网格观察到养老院的缺陷。

Relias收到了原始资料:自学pdf。我们分析了包含作业的教学任务和活动，并设计了一个简短的交互式电子学习模块，以提高学习者的参与度。

一旦教学分析完成，我们使用故事板来设计内容，以传达内容和课程流程。

学习模块的内容与基于pdf的自学讲义中的内容相同。然而，学习者可以使用交互式点击显示网格来探索内容，而不是阅读信息。

在学习者回顾如何使用网格之后，他们将通过一个场景来加强网格在现实世界中的应用。

一旦学员完成课程，他们将通过Relias学习管理系统(LMS)的在线考试进行评估。他们在考试中使用网格作为工作辅助，以加强他们在工作中如何使用网格。

之前(下图，左边。)一个相当复杂的任务是通过文本描述的。学习者有可能混淆和缺乏理解。虽然提供了场景，但缺乏上下文使得应用信息更加困难。

后(上图右侧。)一个交互式的点击和显示引导学习者通过使用例子的过程。学习者能够通过真实的场景来探索应用的内容。

Relias将一份难以消化的讲义变成了一门视觉上吸引人的课程，使学习者能够与内容互动，并将其应用于相关的工作情况。