主持人

Ken Wofford，博士，CRNA, CHSE, DiMM, FAWM

南佛罗里达大学护理学院DNP项目副教授和主任
谢丽尔·拉卡斯，博士，注册护士，AOCNS

亚利桑那大学护理学院临床教授和教学/学习与评估主任

网络研讨会

有意义的认可问题:有意义的认可对护理教师的潜在影响

关于本次网络研讨会

本报告讨论了当前的医疗保健和学术工作环境，以及有意义的认可对护理教师的潜在影响。来自两所护理学院的工作人员讨论了他们对护理教师有意义的认可的经验，以及一项合作研究的初步结果，该研究的重点是DAISY奖对护理教师有意义的认可的影响。

学习目标:

描述当前医疗保健和学术工作环境的两个维度。
定义临床和学术护理环境中的同情疲劳、同情满意度和倦怠。
讨论在学术环境中实施有意义的护理教师认可的可行性和影响。

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